Dương , T.H.H. 2019. Việc dùng câu hỏi trong dạy Đọc – Hiểu văn bản ở nhà trường phổ thông. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. 11 (tháng 9 2019), 158. DOI:https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.11.1510(2007).