Ngô , M.O. 2019. Từ nghiên cứu lịch sử giáo dục phương Tây nghĩ về triết lí giáo dục Việt Nam. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. 31 (tháng 9 2019), 179. DOI:https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.31.1734(2011).