Đinh , T.T. và Triệu , T.Đ. 2019. Thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) vào học Toán ở lớp 1 của một số trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. 31 (tháng 9 2019), 94. DOI:https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.31.1738(2011).