Đỗ , T.M.N. 2019. Thực trạng khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) trong hoạt động làm quen với Toán ở Trường Mầm non An Bình, thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. 65 (tháng 9 2019), 153. DOI:https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.65.2098(2014).