Lý , T.H.U. 2019. Thực trạng sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. 14, 7 (tháng 9 2019), 173. DOI:https://doi.org/10.54607/hcmue.js.14.7.2190(2017).