Nguyễn , T.D. 2019. Phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh trong môi trường khảo sát toán. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. 50 (tháng 9 2019), 186. DOI:https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.50.262(2013).