Cao , H.P. 2019. PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG SƯ PHẠM THÔNG QUA VIỆC DỰ GIỜ – TỪ NHÌN NHẬN LẠI QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY ĐẾN VIỆC GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. 16, 8 (tháng 9 2019), 253. DOI:https://doi.org/10.54607/hcmue.js.16.8.2382(2019).