Nguyễn , T.T. 2019. Phong cách học tri nhận/thi pháp học tri nhận: Nơi giao cắt của ngôn ngữ học, nghiên cứu văn chương và khoa học tri nhận. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. 16, 2 (tháng 9 2019), 183. DOI:https://doi.org/10.54607/hcmue.js.16.2.2446(2019).