Trần , V.H. 2019. Nghiên cứu một phần thực trạng dạy học Toán theo quan điểm liên môn: Trường hợp khái niệm tích phân. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. 15, 10 (tháng 9 2019), 145. DOI:https://doi.org/10.54607/hcmue.js.15.10.81(2018).