Phan , N.T.T.N.T. 2019. De l’approche par compétences à la formation des enseignants de français: regard sur la conception d’un programme de formation. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. 11(89) (tháng 9 2019), 50. DOI:https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.11(89).583(2016).