Nguyễn , N.M. 2019. Lí luận văn học như là sự đa dạng của những chiến lược đọc: Đề xuất đổi mới chương trình lí luận văn học ở các trường đại học sư phạm. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. 56 (tháng 9 2019), 107. DOI:https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.56.765(2014).