Phạm V.N.U. 2019. Dạy học tình huống và một số biện pháp để sử dụng tình huống trong dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. 42 (tháng 9 2019), 148. DOI:https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.42.859(2013).