Becker, H.-J. 2026. HOW DO STUDENTS PERCEIVE MATERIAL PHENOMENA AND HOW DO THEY INTERPRET OBSERVATIONS? EXAMPLE: MIXING EFFERVESCENT (FIZZ) POWDER – A STUDENT RESEARCH REPORT WITHIN THE FRAMEWORK OF TEACHER EDUCATION STUDIES. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. 23, 10 (tháng 10 2026). DOI:https://doi.org/10.54607/hcmue.js.23.10.5991(2026).