Trương , C.T. 2019. Khắc phục dạy học theo lối đọc-chép từ phía học sinh. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. 23 (tháng 9 2019), 123. DOI:https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.23.1000(2010).