Nguyễn , T. N. T.; Phạm , P. M. Thực trạng tổ chức Trò chơi học tập nhằm phát triển Ghi nhớ Có chủ định của Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Tạp chí Khoa học 2019, 111.