Tăng , M. D.; Phạm , K. M. MÔ HÌNH HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM KOLB: DẠY HỌC TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG CẠNH-CẠNH-CẠNH CỦA HAI TAM GIÁC. Tạp chí Khoa học 2020, 17, 766.