1.
Nguyễn VH. Học tập trải nghiệm: Một lí thuyết học tập đóng vai trò trung tâm trong đào tạo theo năng lực. Tạp chí Khoa học. 2019;14(1):179. doi:10.54607/hcmue.js.14.1.169(2017)