Nguyễn TKT. Tự học tự bồi dưỡng – một giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non theo Chương trình Mầm non mới. Tạp chí Khoa học. 2019;(57):73. doi:10.54607/hcmue.js.0.57.2016(2014)