Nguyễn , T. K. O., & Nguyễn , T. H. N. (2019). Tác động của hoạt động ghi chép đối với kỹ năng đọc văn bản của học sinh. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, 28, 133. https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.28.1701(2011)