Nguyễn , T. N. T. (2019). Đề xuất hệ thống câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản tự sự theo định hướng phát triển năng lực. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, 14(4b), 138. https://doi.org/10.54607/hcmue.js.14.4b.2155(2017)