Lý , T. H. U. (2019). Thực trạng sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, 14(7), 173. https://doi.org/10.54607/hcmue.js.14.7.2190(2017)