Lê , T. H. C., & Nguyễn , T. M. Đ. (2019). Đóng góp của thuyết nhân học trong phân tích thực hành dạy học của giáo viên: Nghiên cứu một trường hợp. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, 16(1), 57. https://doi.org/10.54607/hcmue.js.16.1.2337(2019)