Nhữ T. P. L. (2019). Sách giáo khoa với việc phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, 4(82), 102. https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.4(82).511(2016)