Phan , N. T. T. N. T. (2019). De l’approche par compétences à la formation des enseignants de français: regard sur la conception d’un programme de formation. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, 11(89), 50. https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.11(89).583(2016)