TRẦN , Anh Dũng. Chuyển hóa sư phạm khái niệm hàm số liên tục trong chương trình toán bậc THPT ở Hoa Kỳ và ở Việt Nam. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, [S. l.], n. 21, p. 52, 2019. DOI: 10.54607/hcmue.js.0.21.1201(2010). Disponível em: https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/1201. Acesso em: 14 tháng 3. 2025.