TRINH , Le Hong Phuong. Organising multiple-dimensionalising comprehension activities to develop chemistry critical thinking abilities for high school students. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 15, 2019. DOI: 10.54607/hcmue.js.15.1.163(2018). Disponível em: https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/163. Acesso em: 14 tháng 3. 2025.