NGUYỄN , Thị Ngọc Tâm; PHẠM , Phước Mạnh. Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, [S. l.], n. 7(85), p. 111, 2019. DOI: 10.54607/hcmue.js.0.7(85).1378(2016). Disponível em: https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/1378. Acesso em: 14 tháng 3. 2025.