NGUYỄN , Thu Hương. Từ cách tiếp cận mục tiêu đến cách tiếp cận năng lực trong thiết kế dạy học tập đọc Tiếng Việt 3. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, [S. l.], n. 10(88), p. 169, 2019. DOI: 10.54607/hcmue.js.0.10(88).1468(2016). Disponível em: https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/1468. Acesso em: 14 tháng 3. 2025.