SANDRINE , Conan. Professionnalisation des enseignants de français langue étrangère à l’Institut de Technologie du Cambodge: regards sur la complexité d’une construction identitaire. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, [S. l.], n. 11(89), p. 58, 2019. DOI: 10.54607/hcmue.js.0.11(89).1493(2016). Disponível em: https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/1493. Acesso em: 14 tháng 3. 2025.