ĐÀO , Hồng Nam. Phân tích thực hành hoạt động giảng dạy của giảng viên qua tiết học về mô hình ngưỡng p-k. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, [S. l.], n. 28, p. 71, 2019. DOI: 10.54607/hcmue.js.0.28.1699(2011). Disponível em: https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/1699. Acesso em: 14 tháng 3. 2025.