ĐỖ , Thị Minh Nguyệt. Thực trạng khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) trong hoạt động làm quen với Toán ở Trường Mầm non An Bình, thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, [S. l.], n. 65, p. 153, 2019. DOI: 10.54607/hcmue.js.0.65.2098(2014). Disponível em: https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/2098. Acesso em: 14 tháng 3. 2025.