LÊ , Thị Ngọc Chi. Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 152, 2019. DOI: 10.54607/hcmue.js.15.1.2228(2018). Disponível em: https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/2228. Acesso em: 14 tháng 3. 2025.