LÊ , Thị Hoài Châu; NGUYỄN , Thị Minh Đào. Đóng góp của thuyết nhân học trong phân tích thực hành dạy học của giáo viên: Nghiên cứu một trường hợp. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 57, 2019. DOI: 10.54607/hcmue.js.16.1.2337(2019). Disponível em: https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/2337. Acesso em: 14 tháng 3. 2025.