HENRI , Peyronie. Analyse des dix années d’un dispositif de formation professionnalisante francophone pour des formateurs d’enseignants, des formateurs à la langue française et des cadres intermédiaires d’institutions d’enseignement et de formation, en Asie du sud-est. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, [S. l.], n. 11(89), p. 5, 2019. DOI: 10.54607/hcmue.js.0.11(89).581(2016). Disponível em: https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/581. Acesso em: 14 tháng 3. 2025.