DƯƠNG , Hữu Tòng. Các cách tiếp cận của khái niệm số tự nhiên trong lịch sử và sách giáo khoa Toán lớp 1. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, [S. l.], n. 27, p. 142, 2019. DOI: 10.54607/hcmue.js.0.27.1012(2011). Disponível em: https://journal.hcmue.edu.vn/index.php/hcmuejos/article/view/1012. Acesso em: 14 tháng 3. 2025.