Trần , Anh Dũng. 2019. “Chuyển hóa Sư phạm khái niệm hàm số Liên tục Trong chương trình toán bậc THPT ở Hoa Kỳ Và ở Việt Nam”. Tạp Chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, số p.h 21 (Tháng Chín):52. https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.21.1201(2010).