Trinh , Le Hong Phuong. 2019. “Organising Multiple-Dimensionalising Comprehension Activities to Develop Chemistry Critical Thinking Abilities for High School Students”. Tạp Chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh 15 (1):15. https://doi.org/10.54607/hcmue.js.15.1.163(2018).