Nhữ Thị Phương Lan. 2019. “Sách giáo Khoa với việc phát triển Tư Duy Cho học Sinh Trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông”. Tạp Chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, số p.h 4(82) (Tháng Chín):102. https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.4(82).511(2016).