Nguyễn , Ngọc Minh. 2019. “Lí luận văn học Như Là sự đa dạng của những chiến lược đọc: Đề xuất đổi mới chương trình Lí luận văn học ở các trường đại học Sư phạm”. Tạp Chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, số p.h 56 (Tháng Chín):107. https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.56.765(2014).