Phạm , Thị Thu Hiền. 2019. “Một số đề xuất để đổi mới dạy học đọc hiểu văn bản Trong Nhà trường phổ thông”. Tạp Chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, số p.h 56 (Tháng Chín):166. https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.56.767(2014).