Trương , Công Thanh. 2019. “Khắc phục dạy học Theo lối đọc-chép từ phía học Sinh”. Tạp Chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, số p.h 23 (Tháng Chín):123. https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.23.1000(2010).