Trần , A. D. (2019) “Chuyển hóa sư phạm khái niệm hàm số liên tục trong chương trình toán bậc THPT ở Hoa Kỳ và ở Việt Nam”, Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, (21), tr 52. doi: 10.54607/hcmue.js.0.21.1201(2010).