Sandrine , C. (2019) “Professionnalisation des enseignants de français langue étrangère à l’Institut de Technologie du Cambodge: regards sur la complexité d’une construction identitaire”, Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, (11(89), tr 58. doi: 10.54607/hcmue.js.0.11(89).1493(2016).