Tăng , M. D. và Phạm , K. M. (2020) “MÔ HÌNH HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM KOLB: DẠY HỌC TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG CẠNH-CẠNH-CẠNH CỦA HAI TAM GIÁC”, Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, 17(5), tr 766. doi: 10.54607/hcmue.js.17.5.2713(2020).