T. K. T. Nguyễn, “Tự học tự bồi dưỡng – một giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non theo Chương trình Mầm non mới”, Tạp chí Khoa học, số p.h 57, tr 73, tháng 9 2019.