[1]
T. T. Hoàng, “Đi tìm mô hình đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực trong chương trình giáo dục phổ thông mới”,
Tạp chí Khoa học
, vol 14, số p.h 1, tr 156, tháng 9 2019.