T. T. Hoàng, “Đi tìm mô hình đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực trong chương trình giáo dục phổ thông mới”, TCKH ĐHSP TPHCM TPHCM, vol 14, số p.h 1, tr 156, tháng 9 2019.