T. T. Nguyễn, “Phong cách học tri nhận/thi pháp học tri nhận: Nơi giao cắt của ngôn ngữ học, nghiên cứu văn chương và khoa học tri nhận”, Tạp chí Khoa học, vol 16, số p.h 2, tr 183, tháng 9 2019.