T. H. L. Nguyễn, T. T. Nguyễn, Đ. S. Trần, và T. L. Nguyễn, “HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH HỌC TẬP KẾT HỢP ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG ĐỌC HIỂU CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VIỆT NAM”, Tạp chí Khoa học, vol 19, số p.h 10, tr 1639, tháng 10 2022.