T. M. P. Đặng, “Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học nhằm đảm bảo cho trẻ khiếm thính học hòa nhập thành công trong trường tiểu học”, Tạp chí Khoa học, số p.h 19, tr 89, tháng 9 2019.