T. H. C. Lê and L. H. T. Nguyễn, “Dạy học phân số ở tiểu học: Một nghiên cứu khai thác các biểu diễn trực quan”, TCKH ĐHSP TPHCM TPHCM, vol. 15, no. 1, p. 27, Sep. 2019.